只手捏着一个哨子。

“嘟！”

一声清脆尖锐的哨声响了起来。

跑道上的小运动员们一个个像是脱缰的野马冲了出去，然后争先恐后的向前狂奔着，有的呈挺胸昂头望天之姿，有的埋头看着地面一个劲儿的俯冲，也有的紧盯着前方的背影，把前面的人当做一个努力追赶的目标，然后拼了命的去奔跑去超越，超越前面的一个个人就是他的目标。

一个年级的学生在奔跑，其他年级的人就在旁边看着，然后为自己认识的人、同村的小伙伴呐喊助威，那样子一个个恨不得自己上去在后面推着场上的运动员给他们一个助力。

跑步难免发生意外，有几个学生跑的太急，脚步不稳，一个踉跄就跌倒在地，一般膝盖和胳膊肘会因为顺着地面的滑行擦伤出血，也有的扭了脚脖子，有的站起来忍着疼痛继续奔跑，有的则因为疼痛而退了场。

只要有人跌倒，必定会引起旁边大部分学生们的哄然大笑，看到别人出丑是一件很开心的事情，这似乎是人的天性。

当有学生跌倒，而一起跑的学生会放弃继续跑而去搀扶跌倒的学生时，林平就会去问一下他们把这些学生的名字记下来，林平对着其他学生说道“乐于助人是优秀的道德品质，这种品质应该接受表扬和褒奖，所以这次运动会也会设置‘善意奖’，善意奖的奖品是一张三元钱的商品兑换券。”

恶意理应惩罚，善意也应该受到褒奖，如果善良得不到表扬，社会上人人都把善意当做一种理所当然的行为是非常可怕的现象。总不能就靠着每个人良心的自我发现，只有善意被表彰这样才能让学生们更加愿意去做善意，愿意去帮助别人伸出援手。

以前，林平记得自己小时候每年三月都是“学月”，叔叔月初来了月底走，而现在都简化成了“学日”，叔叔早上来了晚上走，过了三月五日这一天，没人会记得。不知道这是社会的进步还是社会的退步。

或许，现在的社会正是因为太需要而人人都不愿意做，最主要的是不敢做。

林平也不愿意自己的学生们成为，因为过于高尚，在现在这个社会太复杂没有以前那么纯粹，高尚终究只能成为高尚者的墓志铭。

但他更不希望自己的学生们会成为袖手旁观的冷漠路人，这样社会会很冰冷，很危险。他希望自己的学生能够成长为在别人需要的时候可以伸以援手，在国家需要的时候能够挺身而出，在民族需要的时候愿意勇往直前，这三种需要才是社会主义新青年应该有的精神素质。

同时他希望自己的学生们能够成为一个内心有温度、行为有风度、思想有高度、为人有气度以及做事有限度的人，这就是林平想要培养的“五度”青年。

系统忠国希望学校培养目标——五度青年和三需要精神。

五度内心有温度、行为有风度、思想有高度、为人有气度、做事有限度。

三需要在别人需要的时候可以伸以援手，在国家需要的时候能够挺身而出，在民族的需要的时候愿意勇往直前。

这个培养目标不仅是忠国希望学校的培养的目标，也是林平日后所有学校的培养的目标。