张易鹏和于梦菲的合奏可是说是撒了一大把狗粮，即使懵懂无知的山里孩子们也被他俩给腻到了，不过更被他们两个激发了心中的音乐兴趣和体内的艺术细胞。

两人合奏完成后，一部分人留了下来跟着于梦菲学习弹钢琴，而另一部分则被张易鹏带到了另外一间教室学习弹吉他，也算是丰富了山里孩子们的课余生活和假期生活。

于梦菲这边温柔的跟学生们讲解着钢琴的基础知识“首先呢，弹钢琴一定要跟老师一样，坐姿端正，挺胸直腰手臂放平。然后呢，手要微微张开，放轻松，自然自如，看老师的手型，就像是握了一个鸡蛋一样，在此基础上稍微放松一下。”

接着于梦菲又介绍了手指应该放在哪些键上，以及最简单的黑白键对应的音调音阶。

于梦菲看着这群认真围在身边的孩子，后面的孩子因为看不到甚至站到了桌子上往这边瞧，于梦菲也没有责备他们，只是温柔的提醒了一句“你们几个同学要注意安全。”

于梦菲说道“这样，我教你们一首最简单的曲子，就用《两只老虎》吧，《两只老虎》你们会唱吗？”

“会！”

孩子们异口同声的回答道。

接着有几个孩子还唱了起来“两只老虎，两只老虎，跑得快……”

于梦菲示意大家安静，然后笑着轻轻地按下了钢琴键，悠扬的琴声响起，孩子们听到后高兴地喊了起来“真的哎，于老师真的用这个东西弹出了两只老虎！”

琴键此起彼伏，一升一落之间就传出了《两只老虎》的旋律，孩子们也高兴的跟着唱了起来。

于梦菲看着大家说道“来，你们来弹一下，一个一个来。”

然后指着旁边的一个小女孩笑着说道“从你开始。”

小女孩有些紧张局促的坐在了钢琴前面，然后小心翼翼的伸出了手又拿了回来，不好意思的说道“老师，我……我忘了要放在哪……”

于梦菲笑着把小女孩的手放在钢琴的按键上，然后用自己的手拿着她的手指按动着钢琴上的按键，小女孩开心的笑着然后嘴里唱着《两只老虎》。

一曲结束，小女孩意犹未尽的从座位上下来。

于梦菲又让下一个学生过来，这个学生也不太会，于梦菲又很有耐心的重新教导这个学生。

一连好几个学生如此，于梦菲依旧是满脸笑容，脸上没有流露出一丝不耐烦。

这时，于梦菲看到了躲在角落里趴在桌子上透过人群的缝隙往这里看来的六指少年李新童。

于梦菲微笑着对着李新童勾了勾手“来，李新童，过来！”

李新童有点迟疑又有点受宠若惊的说道“老师，喊我吗？”

于梦菲点了点头“对，你过来，试一下。”

李新童迟疑了一下，然后鼓起勇气来到了钢琴前。

于梦菲和张易鹏各自带着学生教授钢琴和吉他，林平也就回到自己的办公室里继续处理事务。

他刚坐在办公室的座位上没多久，突然一声系统提示传来。

系统提示忠国希望学校初二级学生“李新童”解锁了音乐天赋和钢琴天赋。音乐天赋s级。钢琴天赋s+级。

林平一愣，然后心中暗喜，庆幸自己提出了让李新童弹奏钢琴的想法，不然李新童这么好的天赋就要被埋没，此生只能是个山里的普通人，而且他可能因为自己的生理缺陷而屡受歧视。

林平迫不及待的来到艺术教室，听到简单的钢琴旋律从屋里传出来，而坐在钢琴前的正是李新童，于梦菲正在一边指导他。

李新童一开始坐在钢琴前，因为自己六指的缘故，还不太愿意把自己的手放在钢琴上。

于梦菲鼓励他道“钢琴就是用手指弹