在开学的前一个周里，林平举行了多次教师会议，讨论了新学期的学校发展和学生成长计划，制定了新的发展目标，其中包括班级的安排、新学期的活动和很重要的学校在2014年下半年的计划，因为这2014年的下半年很有可能决定西贝四中接下来的命运，也会影响着林平的命运。

会议的内容中谈及了西贝四中现在特殊的班级建制，主要就是“状元班”、“军旅体育班”、“艺术班”三个特色班级，而在“状元班”的这个特色班级上，只有高三一班才是真正的状元班，毕竟有王一格这个货真价实的中考状元存在，而高一高二的“状元班”只是把比较优秀的学生集中了起来。

“状元班”的学生有基本的挑选要素，学习成绩是最基础的，然后努力程度和学习天赋相结合，一个学生的努力程度和学习天赋其实在老师眼里还是能观察出来的，只不过没有林平看到的那么直接直观，而林平也靠着系统将一些学生发掘发现然后划进了状元班，所以有时候林平的一些做法让西贝四中的师生们不是很理解。

而这都不是问题，因为“状元班”的存在也只是西贝四中发展崛起的一个过度项目，什么时候才能证明西贝四中真的成了一所名校，林平觉得，那就是取消“状元班”的那一天。当西贝四中不再需要状元班，那就意味着西贝四中从一所普通高中迈入了知名高中，因为那代表着林平四中不需要“状元班”也能培养出状元。

同时，林平在会议上做了一个能够推动西贝四中的发展迈上一个新台阶，促进学生进一步成长的重要举措，那就是决定在西贝四中开展社团制度！

林平在会议上说道“咱们四中这两年的改革，非常注重学生们的个性发展和全面成长，也做不出了不少相应的改革措施，其中学生会改革后取得了巨大的成功，使学生们融入了学校的管理、建设当中，了很好的学生自我管理和自我成长的经验，而现在，我觉得咱们四中的相关建设已经发展到了一定的程度，所以我决定在咱们学校实行社团建设！”

“社团？”

“社团建设？”

一听到林平说要推动社团建设，众人一头雾水，不是很明白林平的用意。

接着有人又问道“社团？是大学里的社团吗？”

林平说道“对，是大学里的那种社团，咱们四中也要推动社团建设……”

林平话还没说完，教务处主任陈伟行便说道“林校长，这不太好吧？大学是大学，高中是高中，等学生们自己考上大学，进了大学再参加各种社团活动吧，高中还是成绩那个……比较重要，现在咱们学校活动挺多的，学生们的周末生活也很丰富，还有哪个学校能跟这么这样？反正西贝是没有，林夕市也没听说多。我觉得还是……搞好教学，搞好成绩吧……”

陈伟行的言语之间有犹豫之色，语气也比较缓和，不再像之前那样用比较激烈的语气对林平表示反对。而现在陈伟行也很少会在公开场合，特别是会议上表达对林平提议的反对，今天从口中说出反对意见，表明他对林平的这个“社团建设”真的不是很赞成。

另外一个年级主任黄主任便也开口说道“是啊，林校长，其实这个学生会对学生们的学习还是有些耽搁的，现在又推行什么社团制度，会不会……林校长，虽然你来四中后，四中确实发生了很多变化，大家都看在眼里，也很钦佩你，但是我觉得社团这个事林校长你还是要再考虑考虑。”

黄主任顿了顿又吞吞吐吐地说道“毕竟，高考成绩还是很重要的……今年咱们学校的高考成绩也不是很好……当然，比林校长您没来四中的时候好很多……”

林平摆了摆手示意黄主任不用断断续续犹犹豫豫的说下去了，然后笑着说道“社团这个事我考虑了很久，也在网上做了不少调查和参考，这个想法其实我一来咱