华兴中学一开学，按照林平的意思，名人堂便紧锣密鼓的筹办了起来，而筹办名人堂的前提便是建设校史馆，校史馆分为两部分——华兴中学本部校史馆和华兴中学名下所有的乡村学校的校史馆，校史馆将收集记载每一所学校的发展历史、每一届学生所发生的故事。

校史馆的要求就是要将华兴中学以及华兴中学名下的每一所乡村学校的每一位老师、每一名学生、甚至每一位职工都记录在案，保存在校史馆里，要让每一个在华兴中学大家庭里待过的人都有档可查，有史可追。

响应校史馆的建设，华兴中学还成立了“班级太史令”制度，每个班通过竞选的方式，选择一到两名文笔好、热爱写作的同学担任“班级太史令”，负责利用文字记录班级内日常点滴趣事、同学故事和糗事，以及班级荣誉，每个学期提交一本“班级史记”于校史馆，同时有同学负责将“班级史记”录入电脑，载入华兴中学官网的网络校史馆。

每个班级要将班级活动、校园活动以及社会活动等所拍摄的照片、视频，及时以班级为单位上交校史馆，校史馆将汇编上传，并挑选合适的出纸质版毕业册，赠与此班级同学。

并且林平要求天才黑客学生马新讯带领他的编程爱好小组，利用“大数据”的思维建设开发网络校史馆，要求将校史馆所有的资料都可以分门别类，智慧搜索，易于查找，比如输入学生姓名“王一格”，就可以搜到王一格所有的在校史馆里的照片、视频片段以及含有王一格的文章和王一格的“史记记录”，甚至只要王一格愿意，他在华兴中学每一次考试的试卷、分数和成绩，也可以被查询到。

输入“2015年运动会”则可以查看到华兴中学2015年运动会的所有内容，奖项排名、照片视频和感人故事。

当然，学生可以进入网络校史馆自愿选择是否公开自己名下的个人内容，将内容设置为仅自己可见、仅同学可见和校友可见。

而华兴中学毕业的学生只要愿意，可以随时登录网络校史馆自行对校史馆的本人内容毕业后的内容进行补充，将自己从华兴中学毕业后的照片、视频传入校史馆，并鼓励学生撰写文章传入校史馆的个人信息名下。

每个班的班长和班级太史令在毕业后也肩负着积极联络同学，并在得到同学允许的情况下积极收集同学们的情况上传，在组织同学会、校友会的时候，也尽量及时将照片、视频传至网络校史馆。

华兴中学的学生，华兴中学校史馆就要充分保留他在华兴中学的痕迹、他在这个世界上存留过的证明。

而各所乡村学校校史的收集整合就交给了张易鹏负责，各所乡村学校因为大都是小学，所以记录的责任就落在了学校老师的身上，尤其是那些支教大学生、支教老师身上。

校史馆

华兴中学校史馆成立于2015年9月，包含了整个西贝四中阶段的校史和华兴中学名下所有乡村学校的校史，每所学校独立成章。

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馆训：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

宗旨：证明每一个华兴仁的存在，记录每一个华兴人的伟大。

记录成员：所有学生、全体教职工。

架构：

校史馆

网络校史馆（大数据框架）

学生会校史馆负责处

班级太史令

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校史馆都选在了图书馆楼的顶楼，直接将图书馆的顶楼进行稍微的改装便做成了校史馆，倒也没花多大的功夫和金钱。

不过初建的校史馆有些空荡荡的，虽然整个西贝四中有史可追的年份可以追溯到1965年，但是九十年代前到史料