汉以来，对于边疆的忽略，导致边疆很多地方都没有管辖到，一个是因为胡人侵扰，另外一个就是官吏不足，现在有了这些教化使，就可以在一定程度上填补这些长时间没有官吏管理的区域，并且这些教化使因为和之前授教区域的胡人多少混得脸熟，再去行使管理权的时候，胡人大概率也都会看几分面子。

如此一代代教化使的阶梯递进，十年八年之后，齐民编户也就顺理成章了。ii

到时候这些穿着华夏衣袍，说着华夏话语，写着华夏文字，听从华夏号令，给华夏王朝上缴赋税的胡人，又和原本的汉人有什么区别？

再过一两代人，这些胡人也就基本上成为了汉人。

“主公之举……”荀谌看了荀攸一眼，又说道，“向来深远……教化使有化胡之妙，亦有他用之途……”

教化使还有除了教化胡人稳定边界之外的其他用途？

荀攸皱了皱眉。

“呼……”荀谌微微呼出一口气，“某倦了，便如此罢……若主公回府，便来唤某……”洗了澡，又吃了些东西，旅途上的疲惫也就如同海浪一样一波波的冲刷而来，让荀谌明显有些困顿欲睡了。

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荀攸自然是连忙答应，然后静静的退出了后堂，让荀谌好好休息一下。一边往前院走，荀攸一边心中琢磨，这教化使另外的一个作用究竟是什么？

拐到了书房，坐下之后，荀攸心不在焉的随手抓了本书，翻了翻，又放了下来，呆呆想了片刻，忽然想到了一些什么，不由得站了起来，背着手在书房之内转了两圈，然后又转回了桌案之前，闭上眼沉吟了片刻，拿起了毛笔，便写道“陟彼北山，言采其杞；偕偕士子，朝夕从事……”

……?＿。＿。）……

青龙寺，教化使的授勋仪式已经结束了。

获得了荣耀和封赏的教化使登上了早已经准备好的华盖车，从青龙寺出发，然后前往长安夸街巡游。从学宫大比而产生的夸街行动，很受欢迎，因此斐潜也就顺理成章的继续沿用了。ii

不过斐潜并没有跟着教化使返回长安，一来这个时间是属于教化使的荣耀，自己去了就等于是喧宾夺主了，二来么，蔡琰也正式的在主殿登台，讲述句读之论……

蔡琰今天穿的，依旧博士官服，红黑之色，显得庄重沉稳。

蔡琰没有往斐潜这边看，而是目视前方，很是平稳的模样。

嗯，斐潜揉了揉胡须，也收回了目光，一转头却看见庞统正在一旁目光炯炯的盯着自己……

嗯？

黑包子，不是，黑凤雏，你这样，是几个意思？

“主公可是欲用女官？”庞统低声道。

斐潜眉毛微微动了一下，说道“士元何出此言？”

庞统斜斜往蔡琰之处看了一眼……ii

正在此时，鼓声响起，蔡琰缓缓的步上高台，待鼓声一落，便清声开言“今日之讲，乃句读之论也……”

“句读之始，源于三代，礼记中有，离经辨志之语，便是句读。离经，谓断句也，辨志，明文意也。夏殷教法，已以授读为要，故可振本知一，联字分疆……”

“句读之法，以校勘，以侧点为句，中点为读，凡人名，地名，物名，并长句之小句，从中点也……诸点语断之处，以侧为正，合并细分……如大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此三者，乃大学之纲要也，领全篇之重，语意完善，故为句读。”

“另有文意未断者，为读，复举上文者，为读，上反言而下正者，为读，上有呼而下字者，为读。纲于上，目于下，纲为句，目为读，目尽为句。目在上，纲于下者，诸目皆读，目尽为句，纲独为句……”ii

不得不说，蔡琰在学术上，不管是在气场还是在知识量上，都是相当强大的，几