洪秀才上完课后，便拉着孙山探讨学问，说探讨，实际是洪秀才请教。

洪秀才是个虚心学习，一心求进步的好夫子，也不介意孙山是学生，追着孙山问问题。

还请教岳麓书院或者崇正书院的夫子怎么讲学的。

孙山一五一十地说出来。

洪秀才感叹地说：“看来着名书院的教学方式不适合洪氏学堂的学子，我还是根据黄阳县的情况，给学子讲课。”

孙山倒是一乐了：“夫子，在岳麓书院或者崇正书院的学子，不是秀才就是举人，当然不适合我们洪氏学堂的学子。呵呵，咱们学堂的学子最重要是打好基础，把最根本的学透。特别是四书五经，这是重中之重，先让学子过府试，过院试，以后的进学就看他们的造化了。我们师资有限，想不到那么远。”

有多大的条件，就办多大的事。

洪氏学堂的条件实在太普通了，哪里能进行精英教学。

连书都不多几本，根本没办法深入讲学。

先让学子一步一步地考上去，至于能不能走得更远，全凭学生的运气了。

洪秀才点了点头说：“嗯嗯，你说的对。我和楚预学识有限，没办法进一步教学。这些年还多亏你抄送的资料，才让我们学堂的教学更丰富。”

洪楚预就是小洪夫子，考了那么多年，还是童生一枚。

看他的样子应该很难再进一步了，只好在洪氏学堂教书。

孙山安慰地说：“夫子，莫要着急。一代总比一代好。你进步一点，学生就会进步一点。学生进步一点，下一代的学生也会进步一点。十年树木百年树人，想要成才，至少要三代人的努力。”

洪秀才看了一眼孙山，摇了摇头说：“你这话就不对。我们洪氏学堂一开始只教出童生，你来了，就有秀才了，之后就有举人了。这可不是进步一点点，这种进步是急速的。所以啊，你这话不正确，只要有好苗子，进步的速度或许比你还快。”

孙山无语了，他怎能一样呢？

他，孙山，天选之子。

百年难得一遇，他之后，不可能再出现。

洪秀才这是不知不觉地把他当做参照物，人为地拔高了标准，这种想法不可取。

孙山有苦难言，只好坚持地说：“夫子，我可不一样。我这种天才是世间少有的，你拿我做比较是不正确的。咱们看到的大多数都是普普通通的苗子，想要一棵像我这样的好苗子。啧啧，夫子，你还是不要想太多了。”

洪秀才那一个气啊，真想一巴掌拍在孙山的小脑袋上。

不过孙山说的的确没错，孙山不是天才，只能说有天赋，但最重要的是能耐得住性子，能持之以恒，能年复一年，日复一日地学习。

这种毅力，完胜99%的学生。

他之所以成功，全凭一股韧劲和耐力。

孙山和洪秀才聊了一会儿，师娘就喊吃饭了。

洪秀才的小孙子小孙女之前还在黄阳县陪着两个老人，长大了，倒是到府城。

毕竟那边的条件比黄阳县好，洪二郎自然把他们接到漳州府了。

所以黄阳县只剩下洪秀才和师母了，这也就是师母抱怨的原因之一。

两个老人在黄阳县总显得孤寂，得亏师母是个爱安静的，洪秀才又热衷于教学事业，才没那么无聊。

吃过饭后，孙山跟洪秀才走进书房，帮他批改学生的课业 。

看着幼稚可爱的的作业，孙山不由地笑了笑。

改着改着，抬起头问：“夫子，今年我21岁了。”

洪秀才悠哉悠哉地看书，喝了一口茶，不解地问：“怎么了，才21岁而已，还年轻呢。”

这个学生