立本回来，问：“你咋的了？”

“我有病了。”

晓宇说：“他装。”

小全拉小盈一只胳膊，晓宇拉他那边。小盈装腔作势地喊：“你们欺负我！”

立本说：“你不能走，回去吧。”晓宇说：“让他回去上学。”小盈假装细嗓喊：“我不去上学。别蒙我。”

小盈把木棍放道轨上，“你们拉着我。”两脚踩上木棍，“拽我。”小家和晓宇两人拽他往前跑，两人狂奔。“哎，掉下来了，慢着点——”小盈用尖细的声音喊着。

小全爷爷在世的时候在铁路工作，从南边的站，调到北方龙镇。爸爸常说起过去铁路上的人和事。小全说：注意点，一会该来火车了。

几个人趴着听铁轨，小盈用木棍邦邦敲，听的人被震了，冲他急摆手。

火车汽笛声，呜，呜。火车在弯道时拉了汽笛，司机把头往车窗外探着。

晓宇说小盈：“你木棍儿呢，上轨道上去啊？”小家推小盈，小盈推小家。

“摆手！”几个孩子一齐挥手，大地在颤动，火车轰鸣着风驰电掣从面前闪过，伴着油味道和水的气息。火车头冒着烟，老长飘着，往后飘散，车头带一串车厢越来越远。几个孩子放下手，说真过瘾，这次来得“值”！小家说：要坐上火车那就好了。小宁说那现在就到了，他指着远方的小点。老单说，人造的各种机器替代或延长了手脚。

小全说：“立本出过门，坐过火车。”

晓宇说：看也一样。

立本笑笑，说：我们天天都坐车。小家说啥车呀？立本说地球每天都在转啊。小全背诵：坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

立本坐过轮船，但没说。他想，火车行驶的铁轨也是道路啊，虽然不是给人在上面行走的；船在大海中，航行的线路也是道，尽管人看不出茫茫大海上的航线。老单爷说，道分有形和无形，有看得见，有看不见。桥呢，是陆路中断而连接的道啊。

“走，不许跑，看谁走的快。”小家在前边，晓宇追上超过，小家快走又超他，笑，“你们谁也走不过我。”他走到大前边坐下，歇一会，看人上来了，又起来走。

南河之上，长长的大铁桥飞跨南北。桥头呆立着荒废了几十年的碉堡。

桥，是铁架构，横竖斜交叉；桥墩是水泥的，浑圆硕大，流水触之回旋，水底看得清黄色石头，和桥墩下边被水泡过的颜色接近。桥上的铁轨两边是人行道，铺设的是木板，刷了黑漆，木板间有较大的缝隙。小宁不敢看桥下边，两手交替抓着护栏往前走。桥中间，有可以停留休息的地方，宽敞呈弯弧的形状，骑车人可以在那休整，尤其拉东西的交互过不去，或遇上火车怕刮碰着，在那里等一等避一避。孩子们都站那，迎着风。风扑打着脸，如呼哒的软布。眼睛闪烁着，水的味道滋润着心肺。有了风，水有了变化。江山如画！从古至今，人活着和离去，都要看风水。

春天的南河，如穿着浅色短衣的小姑娘，悠闲自在。河岸裸露很宽的黄色的沙滩，河中露出沙洲。她娴静淡雅地走着，和沿岸悄悄说着话，向着憧憬的地方行走。老单说，正因为有了水，世界才有了灵性。许多美妙的音乐就仿佛是水在推进中，水是缠绵，是舒缓，它不同于固体的反弹，它会激起浪花。文学也是这样，好的文章如行云流水……

周围的地方没有水。除了发生水患，水都在河道里。

很远的看不见的地方，从西到东，都有山脉，崇山峻岭孕育出河流——水往低处流。

河滩平缓，一马平川，普照着阳光；南边有草地，连片的树，有几行泥草房子，那是村子吧；再远，有隐隐约约的建筑，有细高的烟囱，烟气袅袅，那是下一个停车的地方。“是海北吧？”“不