第12章 诗歌发表和再次投稿(1 / 3)

又过来几天,语文老师在上课的时候拿着一个大信封走了进来,等同学们安静下来后道:“今天老师很高兴,因为咱们班的武落平同学,他在假期里写了一首诗,经过老师们的校正,现在这首诗已经在《星星诗刊》上发表了,让我们恭喜武落平同学,大家鼓掌!”

“哗…哗…”大家都用力的拍着手,

“你真牛逼,平哥”同桌一边拍手一边悄悄的对他说。

“现在请武落平同学上来把出版社给你的邮件拿回去,大家想看的话,下课后找武落平同学,现在上课,请把书打开到第25页。”

武落平快步把信领回,放在书桌里开始认真听起课来。一节课下来,很多同学在学习的过程中不时的向他发出好奇的视线。

很快下课铃声响起,老师放下粉笔道:“同学们,下课吧,武落平同学,下节课下课后请你到校长办公室一趟,方校长找你!”

“好的老师,老师再见!”回复完老师后,他迫不及待的打开信封,里面是一张汇款单,和一本星星诗刊的杂志,胡海波兴奋的拍打着桌子道:“平哥,你写的那首诗,快让我看看,快让我看看!”

“别急,别急,我给你找出来,那就是这首!”

很快有一节课结束,想起来语文老师的交待,他和同桌打了个招呼向校长办公室走去,到了门口他怀着好奇的心情,敲响了校长办公室的门。“请进!”校长那洪亮的声音从门内传出。武落平推开门,看到校长正坐在办公桌后面,脸上带着和蔼的笑容。

“武落平同学,快过来坐。”校长热情地招呼着。武落平拘谨地走到校长对面的椅子旁,缓缓坐下,双手不自觉地放在膝盖上。

校长仔细地打量着武落平,眼神中满是欣慰:“落平啊,你在《星星诗刊》上发表的那首诗,我可是看了。写得相当不错啊!”

武落平的脸微微泛红,谦逊地说:“校长,我就是有感而发,还有很多不足的地方呢。”

校长轻轻摇了摇头:“可别这么谦虚。那首诗情感真挚,文字优美,而且充满了独特的想象力。这可不是每个学生都能做到的。你能在这样着名的诗刊上发表作品,这不仅是你个人的荣誉,也是咱们学校的骄傲啊。”

武落平听了校长的话,心里暖暖的,说道:“校长,其实我能有今天的成绩,离不开学校浓厚的文学氛围,还有老师们的教导呢。”

校长笑了笑:“这是你自己努力的结果。我听说你平时就特别喜欢阅读和写诗,经常利用课余时间去钻研诗歌创作。这种热爱和执着是非常难得的。”校长说着,端起茶杯喝了一口茶,接着说:“在这个浮躁的时代,能够静下心来写诗,深入地去感受生活、表达情感,这是一种很高尚的追求。”

武落平点了点头:“校长,我觉得诗歌是一种很好的表达内心世界的方式。我希望通过我的诗,能让更多的人感受到生活中的美好和温暖。”

“你说得很对。你的诗就做到了这一点。”校长赞许地说,“我从你的诗里看到了对生活细致入微的观察,无论是描写自然景色还是刻画人物情感,都非常生动。这说明你是一个用心生活的孩子。”

武落平不好意思地挠挠头:“校长,我以后会继续努力的,我想写更多更好的诗。”

校长眼神中充满期待:“落平啊,你要知道,你现在已经有了一个很好的开端。但是写诗这条路还很长,你要不断地学习,广泛地阅读各类文学作品,吸收不同的写作风格和技巧。同时,也要更多地去体验生活,因为生活是诗歌创作的源泉。”

“校长,我明白了。我会多读好书,多去感受生活中的点点滴滴的。”武落平坚定地说。

“嗯嗯很好,作为学校呢我给你一个优秀学生的奖励,并且个