“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

北宋哲学家张载的至理，林寒每次读到这几句，都有一种莫名的震撼感和感动，这是一种至高无上的圣贤追求。

“好，好，好！”

蔡邕在稷下学宫前，看到林寒写下的横渠四句，老泪纵横。

这才是圣贤的追求，这是教育的意义理想所在。

“老师。”林寒看向蔡邕。

“好一个‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。’”蔡邕眼眶通红，赞叹道：“朝闻道，夕死可矣。有如此学生，老师死而无憾啊。”

“老师，不说那些晦气话，学生复辟‘稷下学宫’，便是想造福百姓，以后想请老师当这学宫的宫主。”

“老师义不容辞。”

蔡邕想都没想就答应，仅凭横渠四句，就让他大受震撼与感悟。

因为太欧皇，抽中铜雀台后无敌了三月天