此做，就能尽灭钉螺？”

方从哲有些疑惑。

“不论能不能，总要先尝试，这些钉螺留着总是祸害，看到就要灭掉，而且朝廷那边还说了，染病病人的粪便不能随便就用来施肥，要特别分开来放置，他们的粪便里都有虫子和虫卵。”

刘传海如此说道。

“哎哟……”

方从哲满脸的戚戚然：“这可如何是好，怎么看怎么都很棘手。”

“这只是一方面，几十万的病人总要医治，咱们正在召集能够治疗大肚子病的名医聚集在朝廷进行商讨，总结一个可靠的药方出来，然后挨个儿的诊治，总要动手治疗才可以，否则眼看着病人去死，我们做不到。”

杜康咏叹了口气：“不管多难，总要尝试。”

“那又要多少时候才能办到啊？”

方从哲看着这满村子的病患：“这一个村子怕就是要不少时候吧？”

这话一说，杜康咏和刘传海就是满脸的无可奈何。

人力所不能及，人力所不能及。

他们都懂，但是目之所及都是病患，人非草木，孰能无情呢？

看着那么多病人苟延残喘随时都能丧命，一个个家庭行将破灭，对大秦而言无比重要的劳动力却被一条小虫给祸害到这个地步，他们又能如何看待呢？

然而再难也要做，再难也要从头开始做，不能因为难就不做事了。

萧如薰从全国各地召集了名医入京，和太医院的太医们一起商量起了全国医疗体系建设的事情。

面对皇帝提出的由朝廷出面，在全国各省建设统一规模的惠民药局，在全国适合种植药材的地方安排专人种植药材，然后还提出了邀请名医们牵头，建立培养医者的学校，由他们来授课，培养合格的医者。

面对皇帝提出的种种建议，连太医院的太医们都是目瞪口呆的。

培养医者的……学校？

自古以来医者传承都是父死子继或者是师徒传承，从来也没有说是建立一个培养读书人一样的学校来培养医者的。

医者虽然没有商人地位那么低，但是在传统意义上，医者的地位也不高。

建立培养医者的学校，这个建议让全体医者们手足无措。

“朕没有开玩笑，朕深感大秦医者人手匮乏，急需培养更多的医者来为大秦子民治病所以朕决定投入一笔资金在南京和北京各建立一所培养医者的学院，你们都可以在其中教育学生学习医术，培养优秀的医者，你们以为呢？”

萧如薰殷切的看着这些著名的医生们。