选修课一门是有关音乐的，也是赏析，及格任务就是做一个介绍一首音乐的ppt。

我听过的音乐不多，所以很快能选中想要推荐给大家听的一首歌。

一生有你。

是水木年华的一首歌，因为玩完美世界而听到了完美世界这首歌，又听到了他们其余的歌曲，最喜欢的还是这两首。

上网找了些资料，做好了ppt，点击一下一整页的ppt内容都出来，再点一下就是下一页ppt内容，想搞点花里胡哨的特效，又觉得没这个必要，我要做的是介绍我喜欢的这首歌给大家去听，专心介绍就是，没必要喧宾夺主。

课上，别人介绍的歌，我基本上都没有听过，也许是过时的老歌，我至少能有一些听到过却叫不出名字的熟悉感。

潮流的新歌，老师总是皱着眉头欣赏，然后明确表示欣赏不来这种英文歌还有r摇滚这种令人浮躁的音乐。

轮到我，我说要介绍一首水木年华的歌。

老师也是一脸不悦，开口说：“水木年华也是我年轻时候就很出名的一支乐队，里面的成员都是清华毕业的，都是高材生，但是他们的音乐我还是欣赏不来。”

我紧张起来，打开ppt，照着往下念，因为早就看过好几遍了，偶尔抬头看着底下的同学也能说上几句。

上一个就因为全程看ppt照本宣科，被骂了。

我只好临时改变介绍策略，加快速度，直接进入全班听歌流程。

因为梦见你离开。

我从哭泣中醒来。

看夜风吹过窗台。

你能否感受我的爱。

……

老师眉头舒展了，也认真下来听着。

……

多少人曾爱慕你年轻时的容颜。

可知谁愿承受岁月无情的变迁。

多少人曾在你生命中来了又还。

可知一生有你我都陪在你身边。

……

放完歌曲，我准备逃下来。

老师喊住我说：“等等，这首歌选得倒是很好，我之前都没听过，叫什么来着，一生什么。”

“一生有你。”

“这首一生有你和我以前听水木年华的歌有很大的不同，也让我对这个组合有一个重新的认识，这才是我让你们上台来介绍歌曲的意义，一生有你，很好，我记住这首歌了，轩文，同学，你的名字我也记住了，回去吧。”

我跑回到位子上，心跳不已，我喜欢的东西，也有人喜欢的感觉，真的很美好。

但是，很快我就想到了另外一件事。

我喜欢的人，到了大学，也会很受欢迎吧。

回到宿舍里，我就忍不住打开手机搜索起他的名字。

同名同姓的跳出不少，往下翻，找到了一篇关于学校组织活动的报道，封面上有一张照片，是一个宿舍的四个人在演奏乐器。

在弹吉他的那个人，看上去很是眼熟。

是他。

他也会，可他在高中从来没有弹过，是因为高中里没有他喜欢的人，还是说，是上了大学才开始学的。

刚学，就可以去表演了。

那真是厉害。

这样，喜欢他的人会更多了吧。

放下手机，我的心无比失落，谁让我只能读个专科，连再见一面的机会都没有，不过，能在手机上看到他的照片，也是一种幸运。

无聊的大学生活还在继续。

为了大一时就能把该考出的证考过，技能考试能拿到优秀，我们还是需要晚自修。

有时候在教室，有时候在图书馆。

不去行不行？

当然行，算逃课，晚自修也是要打两次卡的。

在图书馆时，我们排队打卡，我和妹妹可