的全是对的。
虽然也只有一次,可这一次也足够我们记一辈子了。
小明那个时候是为数不多还肯做试卷的人,提出了异议,老师也一意孤行:“我说的答案就是正确答案,听不听随你们。”
我们知道老师在生气,也就不出声记着答案,但记完,过后也不会看,看了发现不对劲就该去找老师探讨一下。
或许,这是老师想看到的。
可我们当时没想这么多,看老师这个态度,我们的态度更不会好到哪里去。
后来,班主任和科学老师在中间做了调和,说我们和以前比已经努力多了,别的班也都在努力,但我们还是努力的。
名次上不去这个问题,是个问题,不过,可以先放一放。
英语老师听了劝,也慢慢改变了教学方法,变得不像一开始那么激进,我们不管会不会写,布置的作业多少会写点上去。
看在班主任和科学老师的面子上。
现在回想起来,不光是科学老师,连班主任,英语老师那样不会放弃差生的老师也都是值得尊敬的老师。
上了大学,老师只管我们在学校里会不会惹事,别的都不管,学习,真成了我自己的事情,却又苦于没有一个愿意认真教我们的老师,老师也无奈我们就知道玩手机,上课没一个听他讲话的,完全是唱独角戏,唱得久了,还是会觉得累。
可能去了本科不会是这样。
去了本科,就会有读本科的烦恼了,比如英语四级。
我们专科只用考英语三级,老师劝我们一开始不要松懈,高考之前,我们都是无敌的,哪怕觉得自己英语再差,过个三级也没问题,要是一遍不过,就马上准备准备考第二遍,这三级和四级一样,拖得越久越难过。
因为学过的东西,都因为高考以后的懈怠而被淡忘。
所以,我们该听的课还是要来听,毕竟还有考试要应付。
我们明白这个道理,大一的时候都老老实实早起,去打卡,提早去教室占后排位子自习。
等考完试再痛痛快快玩一场。
也不迟啊。
“哈哈,你这个式神的技能是这样的啊!”
“我的看上去比较厉害,是sr,但是好丑啊,但他们都说要养这个叫姑姑的,如果抽不到ssr的话。”
我们早就等不及了。
电脑上的游戏玩不了,手机上又新找了一个游戏。
“不是可以觉醒吗?”
“觉醒,我等会去看看,怎么材料要那么多,体力完全不够用,要觉醒都要等几天以后了。”
“是啊,慢慢玩嘛。”
反正有时间了。
“我抽到ssr了。”
“是什么,什么!”
“小鹿男。”
“……”
“……”
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