先前的历史老师没有说错，我们果然喜新，但原来的她也很好，替我们找来了现在的历史老师教我们。

他亲口和我们说的：“其实我是不想来教你们班的，虽然你们是重点班，上课随便讲讲，你们也都听得懂，能轻松点，但多上一个班，我的工资不会多啊。”

生活不易，老师叹气。

“不过你们原来的老师一直在我耳朵边烦你们的事，说你们有多乖，有多聪明，哎，我就想来看看了。”

“怎么样，怎么样？”同学们都好奇老师的回答。

老师却大喘气道：“怎么样啊。”看了看班上的同学才开口，“还不错，至少比我教的那几个普通班要好多了，你们是不知道啊。”

他一抱怨起来就把书都给合上了，从教书经历又说到了他的工作经历上，最开始当的也不是老师，甚至还辍学过。

辍学的那几年进过厂也搬过砖，现在耳朵不太灵就是那时候上班的工厂机器声音太大造成的后遗症，还劝我们不要年纪轻轻就进厂，尤其是那种流水线还有做化工产品的工厂，待久了对身体不好。

我们听得很认真，都好奇他后来怎么又当上了老师。

“哎呀，你们是不知道，那个时候我天天在厂里上班，夏天又没有空调，我这个人又怕热，一去什么活都还没干就是一身汗了，所以，我说什么都要帮你们把这个空调的问题解决了，不凉快怎么有心思读书？心静自然凉，反正我是做不到。”

“我说到哪了？哦，对了，空调，我们那时候，用的都是那种大风扇，我每次一回家就要开到最大档对着吹，每次吹完呢，都会发烧感冒，但我每次都会这么吹，毕竟我就是怕热，发烧倒是不怕，就是怕热，后来实在受不了了就不去厂里上班了，去过工地，也去过餐厅当服务员，还去过……”

这些经历基本就是成功者的标配了。

一句话总结。

“时运不济，命运多舛，你们语文老师有没有教过你们这句话。”

“没有。”我们还不太懂这话的意思。

历史老师就放心了：“就是说啊，我的人生那叫一个起起伏伏，好在后来我下定决心要以后都不吃苦，一咬牙选择了读书当老师这条路。”

大家欢呼鼓掌。

老师又说：“虽然我现在当了老师，就连校长见了我也要打招呼，混得还算不错，但是，要是当时我还在那个厂里上班，我估计至少也是什么经理了，工资要比当老师多得多了，每天呢也不用教你们，摸摸鱼就能拿钱，当然了，现在想进厂，要当领导还是有难度的，至少你们要像我一半这么会说，不然谁知道你们是谁啊。”

所以，班上的人能记住我的名字，让我觉得是一件很不可思议的事。

我到底有哪点值得大家记住。

打水的地方，没什么人，都是其他班的同学，打完水回来的路上也没人，不用担心遇见了会不自在。

他却出现了。

我一抬头就看到转角处的天歌，他也看到了我，我马上低下头想要装作没有看见，可心里很慌，空荡荡的走廊就那么几个人，怎么可能会看不到？

我在自欺欺人。

他会不会像和别的同学打招呼一样，和我也打招呼呢？

如果是的话，我不想回应，反正这只是他习以为常的礼貌，对谁都可以，而我做不到。

如果不打招呼，会是我希望看到的吗？

彼此路过，再无交集。

父母眼里，我一直是一个没有礼貌的孩子，见到人不会主动打招呼。

既然都这么说了，以后见人就打招呼岂不是白挨教训了，不光是为难自己，还是委屈自己，早不委屈晚不委屈，偏偏要被教训之后再来委屈自己，不就是委曲求全吗？

不就是，委曲求