山西老王因为少花钱而心情大好，延川的李侯爷就不一样了，因为他缺钱了。

“宋先生，每县修两所小学堂？目前办不到吗？”

“以目前每县的收支，很难负担得起，除非军政府往下拨钱！”

“往下拨钱，不是长久之计！军政府现在管辖的县域少，若是多了那不就被拖死了？”

今年军政府的税收终于有了质的改观，除去振川公司的纳税，收上来税超过了三十万。抛去各项开支，还有一点结余，李振新就想着提高一下教育的普及率。俗话说的好，百年大计，教育为先，再苦也不能苦娃娃。

结果一算账才发现，这个事有点搞不起。一所完全免费的小学堂，招生人数一千人，一年的开支就在千两左右。千两是事什么概念？一般的县全年的税收也就一两万。

不搞免费的教育行不行？当然不行！陕北这地方，你要是教育敢收费，家长门就敢让娃娃们去放羊。本来上学就让家里少了一个劳动力，若是再花钱，一般的家庭就不得不打退堂鼓了。

生存环境决定社会意识，江南为什么文治昌盛？人家那地方一个成年劳动力种出来的粮食，能养活好几个脱产市民。陕北是没这个条件，一个成年劳动力养活两个脱产人士都费劲。老人、小孩、妇女都需要当劳动力来使，一年下来出产的东西才勉强够一家人吃用。

想在这个地方普及教育，不免费是不可能。目前准备推出的政策是学费全免，一天管一顿饭，每一个县办两所小学堂。孩子们大多是需要寄宿的，上五天学休两天。

就这么一个简易的教育普及计划，因为缺钱的问题，也不得不腰斩了。

“宋先生既然各县负担不起两所学堂的经费，那就先办一所吧！让军政府给各县发文，一年内要把小学堂都办起来，三年之内招生的人数要过千。”

“恐怕，有的县还是会缺钱！”

“再缺钱，就把知县和其它的官员给换了。换一个能挣钱的人来当。”李振新被惹急了，一县之地因为缺万八千的银子而耽误教育的事，这样的官员留着干什么？

宋应星见李侯爷突然起急，忙解释了道“侯爷，这有的县穷，有的县富，知县等人也是没办法！除非是摊派和加税，不然怕是做不到啊。”

“除了摊派和加税就没办法了吗？当年延川在延安和榆林两府算是富庶的县吗？如今延川一县的出产怕是一般江南的县也比不上吧！”延川是李振新的功绩，拿来举例子最合适了。

停了一下，李侯爷继续说道“当官是为了给老百姓找活路，是为了让百姓因为有官府而生活的更舒心！做不到这一点，要官府和官员干什么？老百姓自己就能活的好好的，为啥要给这些官老爷缴税？李自成为啥点了福王等人的天灯、杀了那么多官员，百姓会拍手称快？就是因为这些人只拿钱不办事！”

闯贼造反，是因为朝廷拿钱不办事？面对这个奇葩理论，宋应星一时有些难以消化。上郡侯，总是能冒出一些稀奇古怪的言论。虽然乍一听是毫无道理，可仔细回想他的解释，又感觉似乎道理是通的。

米脂县衙，知县刘旭东看着刚刚送过来的公文，心里有点坐蜡。当知县一年多了，也就这段时间感觉有点顺心。主要是这段时间收的粮税比较多，衙门里有了结余。

可这钱还没捂热乎，上边的一纸公文就要把这些钱全花出去，而且还不够。

“大家议一议，这学堂的事！按军政府的意思，每县都要要建一个容纳千人的小学堂。这一年下来的开支，没有着落啊！”知县不得不召开委员会，大家合议拿出个集体意见。

“要不就给农户摊派点，让大户们捐一点？反正这两年大家的日子都能过得去，加点钱也能受得住。”县丞是本地人，以前就在县衙里当二把手，想问题肯定是从传统角