，还得真正站上赛场才能知晓。

当天下午三点，文英，武英两只球队，在后者比赛专用的球场里展开了一场较量。

林小飞此时正身着黑色10号球衣，坐在板凳席的末端，边上坐的正是他的饮水机管理员好友，高浩宇。

首次以球员的身份，介入这场将近几千人观战的堪比正式比赛的训练赛。老实说，林小飞还是有些紧张。这是他从未经历过的体验。

场边坐满了武英中学高一高二的学生，他们口中大喊着“武英加油”，“徐杰加油”，“打爆对面”这些话语，早就掩盖住了身边同为高一新生的球员们对林小飞穿着正式比赛球衣的窃窃私语。

而随着哨声的响起，比赛正式开始，双方开始中圈跳球。而这声哨响也打断了林小飞的紧张情绪，让他开始专心观察起比赛的形式起来。

中锋大星抢到了跳球。将球拍给了早已站好位置的颜雨卓。后者接到球后，直接加速。

以迅雷不及掩耳之势，突破进无人防守的武英的禁区，完成一记上篮得分，拔得头筹。

“20”文英取得领先。

轮到对方发球。球毫无疑问地到了对方的王牌球员徐杰的手中。可是没想到的是，他刚刚持球过半场，就遭到了对方2名后卫惨无人道的夹击。c！这能玩？文英也太不要脸了，刚过半场就夹击徐杰。”

“就是，这才刚开场呢，就直接使用夹击战术，完全放空了球队的另一位后卫。”

“这样场上除了徐杰以外的那一边，就是妥妥的4打3了。文英怎么敢的啊？”

文英的球员会这样做，自然是受到了教练的指示。身披11号的徐杰是对方的主要火力点。只要能限制住他，对面的得分就会艰难无比。

而另外一端陷入4打3的局面，也在教练的意料之中。文英剩下的三人选择收缩防守。不让对方有突破进内线轻松得分的机会。

徐杰也是感受到了对方对自己战术上的针对。毫不犹豫地就将球出给了身处空位的另外一名后卫。对方接到球后，抬手就是一记三分。稳稳命中，将比分改写为23。

在场下的球员，都面面相觑地抬起头看向教练。仿佛在质疑他的防守策略。

“慌什么！我之前已经研究过对方的控卫了。他只不过是负责运球过半场的‘运球后卫’而已。无论是控球还是投篮稳定性，实际上都很一般，刚才能进球只不过是运气罢了。

对方控卫的弱点，之前被得分后卫徐杰的强力表现给完全掩盖住了。他这个点，我们完全可以放弃对他的外线防守，用全部后卫线上的力量去针对徐杰。”

教练解释道。

正应了教练所说。对方的控卫在之后的几次进攻中，接连得到空位出手的机会。然而他却没有把握住，接下来的几次三分都是涮框而出。

而相反的文英中学这边，却在大星和颜雨卓的ok连线中，取得了稳定的得分。

对方不但内线被打出翔了。负责防守颜雨卓的控球后卫，也被他给生吞活剥，一个上半场就让颜雨卓拿了25分。

这让对方的控卫接下来出手时变得更加的不稳定，在颜雨卓进攻端给出的超强对抗和防守端对他视若无睹的表现下，他的身体和心灵都遭受到了无情打击。

半场战罢，文英中学已经5031取得了19分的巨大领先优势。