“语言训练包括对视、注意力、配对、模仿口部肌肉运动和发音、家庭的强化训练，对照组采用常规语言训练。训练前后语言发育迟缓检查法对患儿进行评估。证明按摩结合语言训练是自闭症儿童语言交流障碍的有效治疗方法。”钟医想了想说道。

“好。”事到如今，周敏剩下的句子好像只会说好了一般。

就在众人以为到这儿就完了的时候，钟医却摇了摇头。

“你做好心理准备，可能到这儿才开始。”钟医给周敏打了预防针。

“好。”周敏咬牙答应道。

刚刚钟医做到的，是从中医的角度去理解自闭症，但是光是这样还是不够的。

那么，从西医的角度上看来，自闭症的实质的损害是认知障碍。

西医上认为，自闭症表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当自闭症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是自闭症的早期症状之一。

不会进行扮演也是自闭症的早期表现之一。自闭症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍。

“那么，从西医上来讲，自闭症其实是行为认知上的一种障碍。我们需要从行为认知方面入手，改变小菲的现状。”钟医说道。

“之前的医生也给我这么说过，但是效果往往不是很好。”周敏点点头。

她也带小菲上过十几次行为认知方面的训练，每次五百到一千元不等。可是一万多块花出去，效果却让周敏和周敏的父母失望。

周敏的父母直呼这个什么行为认知训练有可能是在骗人。

“可是这样中西医一起来，真的好吗？”周敏微微地有些担心问道。

“我们不能因为别人是西医就排斥别人啊。我们要学会分辨什么是好的，什么是不好的。只要能对待病人，我们都应该接受。”钟医说话也很诚恳，带着他一贯的包容。

“可是！咱们医院有好的行为认知训练的医生吗？”周敏瞪大了眼睛问道。

钟医想了想，突然有点神神秘秘地对周敏说了一句。

“会有的！”

“会有的？”周敏也很好奇。